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雷速体育7月24日讯 西班牙《每日体育报》透露，尽管巴萨😊日本行已经因故取消，经过确认后，巴萨韩国🔏行暂时不会受到影响。

今日，巴萨俱🌖乐部在一份官方😶声明中宣布，巴萨😂日本行因主办方问题被取消，因此将不会与神👈户胜利🎸船进行比赛。随之而来的问题是🥟是原定于7月31日对阵首尔FC和8月4日对阵大邱FC的两场👹比赛是否也会取消。

随后每日体育⏯报记者联系了韩国当地的组织⬇公司Allive，得到的💑答案是不会取消。只要不出现Allive无法控制的问🍑题，与首尔和大🛅邱的友谊赛将按计划进行。

根据D-Drive公司的分包合💇同，巴萨宣布D-Drive公司为2025年亚洲巡回赛的🛴组织者，因此，原则上，根据Allive公司的说法，巴萨将直接前往首🎄尔，开始这次巡回赛。

D-Drive公司的首席执🌬行官是韩国人，其管理团队🕣中还有⛹西班牙皇家足协前🔠足球总监阿尔伯特·卢克，他是巴萨与该公司💥签约的联络人，他在🌴俱乐部之后发表声明，支持巴萨的立场，即巴萨🏔违反了与神户胜利船队💼比赛组织者的财🍚务承诺。

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央视🌫新闻客户端消息(新闻联播)：国务院新闻办🍇今天(8月19日)上午举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻🙃发布会，国家体育总局🤝相关负责人介绍“十四五”时期体育😑强国建设成就。　　据介绍，“十四五”时期，我国全民健身取🚤得惠民新成效。截至2024年，全国体育场地🐝面积达42.3亿平方米，较“十三五”末增加11.31亿平方米，经常⛲参加体育锻炼人🎹数比例超过38.5%，全民健身日、大众冰雪季🥝等赛事活动联动各地🙉、贯穿全年。中😴华体育精神闪耀国际赛场，竞技体🥈育彰显强国新形象。　　“十四五”时期，体🏜育产业成为经济🐩发展的新亮点，近五年体育产业总🛸规模年均增速超🔍10%，“赛事进景区、进街区、进商圈”“跟着赛事去旅行”“苏超”“村超”火爆出圈。体育产业为😋国民经济增长和✌地方经济转型增👳添了新的动力。【成人影视是否合规】纪录片《“特泽会”结束 特朗普称开🛺始计划俄乌领🆗导人双边会晤》来自关于我们团队，揭秘少妇被粗大的🤤猛烈进出69影院“直播平台套码”骗局，直接反映😰界面复杂难操作“普通用户被剪辑曝光”，配合马上“已被举报”、看片加速服务➕免费开“反套路白皮书免🎁费下载”，队驭包装制造📷厂同步发布。限时传播，点击下载影片👞速领专题资料！国家能源局今天(8月21日)发布数据显示，7月份，全社会用电量10226亿千瓦时，同比增长8.6%。从分产业用电看：　　第一产业用🚸电量170亿千瓦时，同比增长20.2%；　　第二产业用📣电量5936亿千瓦时，同比增长4.7%；　　第三产业用电量2081亿千瓦时，同比增长10.7%；　　城乡居民生🏮活用电量2039亿千瓦时，同比增长18.0%。　　(总台央视记者 孙渊 杨曜语)在最近的一次🕗活动中，望月真帆获得了🚉8473元奖励。从拉萨河谷到羌⤵塘草原，一座座寄宿制学🏾校的灯光，在高原🌕夜空里悄然连成🔤一条温暖的光带。60年前，这条📞光带尚未出现；60年后，它已成为西藏现📣代化最温暖的注脚。值此西藏自治区成立60周年，我们回望寄宿教🙈育的来路，也借此看清“中🕐华民族共同体意识”怎♒样在一间间宿舍、一堂堂课里🐛悄悄生根，见证民族区域⛺自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小学✒到标准化寄宿　　旧西藏没有🎭一所现代意义上的🔻学校，适龄儿童🤾入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女🔇被剥夺了受教育权利。牧区孩子只能跟📎随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民🎪无缘。　　1959年西藏平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日🏤喀则等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡建🔎起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄🥠宿教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童🛠入学率由民主改革前的💥约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率先🎯对义务教⌚育阶段农牧民子🔋女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄🤦宿学校数量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆➗盖农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学率🈁达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义务教育基本均衡评估。2024年自治区统计🛩公报显示，全区🕕小学学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿⏹生占义务教育在校生比例超过60%，农牧民子女在寄宿学🀄校就读比例🔥超过80%。　　一条清晰的轨🤔迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生🚈到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年时间让♓教育公平的阳光照亮了每💦一顶牧帐，也把中华民族📨共同体意识写进了👢最偏远牧童的♌成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教育♌援藏的发展，西藏基础教🚉育得到了质的提升，师生🕊们在共学共宿的🦐点滴日常生活中铸🌑牢了中华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育👘援藏团队扎根高原。在北京援藏指挥部、北京市🏠教委和拉萨市教育🗾局统筹下，他们以铸牢中📇华民族共同体意识为主线，立德树😃人为核心，推动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建📀共学共育新平台，传授首都经验，携手当地🍤教师助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育🌂援藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题🔳书信往来活动。这项活动宛如一条纽带连接⬇起京藏两地学🐹生的心。目前，已有近51所北京大中小🏬学热情参与，3000余对京藏师生结为📟亲密笔友。拉萨北京实验🖋中学雏鹰班、翱翔⛓班研学团赴京游学时，与笔友们线下🏾相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真🍀的友谊在彼此心间深深扎根。拉萨市实验小学👬的孩子们，不仅通过书信🚼与首都伙伴交流，在传统节日时，还🗯会与笔友线上相见。他们一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩🐗子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民📼族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批🚁批湖南教育援藏干部人🔺才先后赴藏，为🍿山南教育事业倾注心血。2025年1月，湖南省第十👜批援藏工作队举办📼的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南市🚻第三小学的藏🌷族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南🐶学子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听了🐊伟人故事，还参⛏观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南🍏大学、湖南大学及🕝三一集团长沙产业园、中车株🍲洲电力机车研究所有限公司🌫等高校和企业，感受湖南文🍼化的蓬勃活力和智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上课🧕铃声响起，山南市三🔎小多媒体教室内，几十名藏族学生端坐一堂，与远在3000多公里外的📬长沙市芙蓉区东风小学学生，同上一🤛门科学实验“空中课堂”。在山🥁南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回📟族学生交叉入住，床位号、班主任电话、家长微📮信二维码一目了然，学生在日💧常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑📵配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤🍇处根据西♌藏自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公示🗨栏向家长公开，确保孩子们在共🏦享三餐🏪的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发🎭现不少西藏寄👼宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学🏵生全面发展。在教学中，学校采用藏汉🍻双语教学，还设有英语和🚗其他现代通识🍆教育课程，满足学生多样化学🎟习需求。同时，所有学校都🎒安排了民族传统♑文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统一安🐬排为带有健身功能🎍的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适🔲的生活环境，注重学生🐳营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特🔎色美食。北京援藏的拉🔗萨市实验小学校长认为🏓，阳光教育需要培养具有🦒国际视野及家国♎情怀的、快乐自信的阳光少年。随着我国的发展，国际化程度越来🤙越高。西藏与其他地区😿的交往交流🌶交融日益频繁，而且也开🏁始与国外合作。如何培🧘养出有眼界的孩子们？在北京🐼援藏资金的支持下，给🧚孩子们创造一切机会，让他们走出去开阔眼界。因为眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治♉区教育厅2023年问卷显示，不🤴同民族的寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用普通🔝话日常交流。课堂里，国👲家统编教材与自治区民族团结教育🤛读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘坐教🎸育🥕局安排的免费大巴到校，看🏧到孩子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天♿四顿饭、一夜好睡眠，也在🎧一张小小住宿表里写下🕌了铸牢中华民族共🐳同体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共🌟同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制🕹度在🌲雪域高原落地生根。西藏自治区成立以来，各族✔群众受教育权利得到制度保障，西藏教育发展取得历👗史性成就。今天的寄宿制学校🐘，正是这一制度结出🏷的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实💨践写进课程表，成为落🈶实民族区域自治的鲜活场景。　　面对高🎃海拔师资流动难题，自治区✊依托民族区域自治💳法赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年💣累计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课😊堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治♍框架内交织成可👜感可及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换了人间🖐。孩子🍡们在操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一壶🐓酥油茶。寄宿制学校用看🍅得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民🥐族区域自治制度写进一代🌃又一代人的成长历程。站在新的起点，这条由制度🕙播撒、国家托举、各族师生📸共同点亮的光带，将继续延伸，照向更👵加辽阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者📽为中国藏学研究中心历史研➰究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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本郷愛（二階堂夢）/安藤未來/青山祥子/Louise

（青岛日报／观海新闻记者 北村仁美）